今天: 487
昨天: 1463
本週: 6483
本月: 39060
總計: 603232
平均: 588
Better to light one candle than to curse the darkness.

災害示警

活力、愛、學習-東寶國小

愛惜自己,尊重別人,達觀進取,快快樂樂,希望活力,健康成長

  • 活動10/19日東寶國小辦理親職講座-如何讓小孩在桌遊學習中成長,感謝東寶的家長們和小朋友參與活動,雖然是在假日,教室裡座無虛席。除了手機外,我們還有許多的選擇,透過桌遊可以讓孩子發現別人、認識自己,培養聽與表達能力,滋潤親子間的情感,大家一起玩桌遊吧!!
    發佈日期:2019-10-19
  • 活動『繪本故事家』--美感文化傳藝活動本校教務處發展美感教育,深耕在地文化傳承,本學期與潭雅神社區大學共同以潭子摘星山莊人文史料為主軸,將繪本製作結合國小藝術與社會課程,透過原鄉踏查、訪問耆老、文獻探討等方式架構摘星山莊代表人物-林其中為繪本故事主題,融入新課綱素養導向精神,由學生進行林其中生平故事的繪本創作,繪本創作的歷程,皆由東寶創藝小組的孩子一筆一畫勾勒創作,希望透過理解、思考、創意發想與實作的體驗,發展在地繪本教材,繪本創作活動完成後,更讓學生於繪本發表會中,透過主題故事的演示,更能瞭解家鄉文化,提升文化素養。【大臺中新聞】繪本發表會報導《點此連結》【第一話】摘星山莊文史介紹及繪本發想【第二話】摘星山莊實地踏查【第三話】繪本故事討論【第四話】線稿繪製【第五話】彩繪技巧教學【第六話】彩繪實作歷程【第七話】繪本發表會【大臺中新聞】繪本發表會報導《點此連結》
    發佈日期:2019-10-18
  • 活動讀萬卷書不如行萬里路~實地參訪拓展教師的心界與眼界『世界上真正有價值的事物,需要熱情和犧牲才能完成。』『堅決的信心,能使平凡的人,成就不平凡的事。』本學期教師週三進修,陸朝炳校長與教務處共同安排了一場別出心裁的進修饗宴,在入秋微涼之際,帶著全校同仁走入了大肚山台地,紅土中的藝術園區─『東海國小』,從校門的一草一木、牆面的公共藝術與造物,處處都有小小故事可細說,走入校園,每一景、每一幕,林佳灵校長都能侃侃而談建築由來與設計初衷,學校課程願景與課程發展,以國際教育與藝術發展為主軸,善用學區的「東海藝術街」及「理想國社區」人文資源,形塑「國際教育藝術領航」的願景,為教育打造一熱血基地。閒適的午后,這一趟參訪之旅,讓全校同仁開了學習的眼界,更增強了自我激勵的期許,只要願意,我們還可以再多做點什麼,為教育為孩子也為身為教師的我們,我們一定可以一起努力,透過他校成功的經驗分享,共同打造屬於我們夢想中的東寶園地。
    發佈日期:2019-10-14
  • 活動108新課綱~『成就每一個孩子』因應十二年國教新課綱實施,教務處自106學年度起便積極參與新課綱相關專案計畫申請,以分區跨校協作模式,參與系列性策略工作坊,協助本校課程核心小組成員共同增能,而在校內推動部分,每學期都定期規劃新課綱總綱精神與領綱內容宣導,並階段性的辦理校訂課程規劃發展及課程實作工作坊,讓教師們發揮新課綱「自發、互動、共好」精神,於新課綱實施前協作完成各項整備工作。本學期第一場十二年國教新課綱增能研習,即由陸朝炳校長以結合素養導向統整性探究課程設計為主題進行教學活動設計實作,透過教學活動設計策略的引導,提供新課綱素養轉化教學示例、三原則與三系統的輔導策略,有效提升教師素養教學的實施成效。本次研習所有教師分組實作,依教學年段、專業領域訂定教學活動主題,闡述教學設計理念,繪製課程架構,並集思廣益的擬定課程目標與學習內容,同時確立表現任務,透過此次的實作工作坊,讓全校教師對跨領域課程設計有更加實務性的增能效益。
    發佈日期:2019-10-14

學生榮譽榜 Student Awards